兩項調查描繪出美國公校外語教育的嚴峻形勢︰從幼兒園到高中(K-12)的1060萬學生中,平均每五人僅一人學習外語。至少兩個州,學習外語的學生不到10%。此外,高校中文班註冊生下降20%或以上。當前世界經濟朝向一體化發展,各國經濟相互開放、相互聯繫和相互依賴。如果英語溝通不了,又不會其他語言,將對美國經濟和軍事安全構成威脅。 由美國藝術與科學學院(American Academy of Arts & Sciences)和美國國際教育委員會(American Councils for International Education)分別完成的調查,尋求各州學生學習外語課程的註冊數據,公立學校和教育局如何招募合格的外語教師,培養地方和國家需要的某些語言人才等。但調查發現狀況不樂觀,「缺乏對外語教學和知識的了解」。 調查學者表示,某些外語已經列為「緊急需要語言」(如阿拉伯語),對於國家安全至關重要。但是,這門語言是學校最少教學、也被認為是最難學的語言。會說阿拉伯語的美國人,要比會說西班牙語、中文、法語和越南語的人們少很多。然而,阿拉伯語在美國K-12公校的英語學習生中也是第二大語言,有近11萬名學生的母語是阿拉伯語。儘管如此,選修拉丁語課程的學生,幾乎要比學習阿拉伯語的學生多達八倍。 中文早已列為美國公校主要的外國語種之一。2015年在歐巴馬總統和美中基金會的推動下,設定了2020年前要有100萬美國人學習普通話的目標。中文是世界上使用人口最多的口語。目前美國K-12公校已有200多個漢語雙語教學計畫,學生同時學習普通話和英文。 可是,近幾年來美國高校學習中文的學生註冊人數普遍下滑。巴沙迪那學院(PCC)中文系教授魏瑞琴指出,在美國高等院校持續多年的「中文熱」已降溫,近幾年來各地高校中文課註冊人數普遍下降。以前該校大一中文班註冊學生多達300至400人,但現在顯著下降。全國多所大學中文班學生普遍減少,有些學校的降幅達到20%甚至30%,不得不合併和縮減班次。 美國外語教學委員會執行主任雅培(Marty Abbott)表示,要想正常學習英語以外的語言,在美國還有很長的路要走。國家的未來取決於美國人與世界其他地區接觸的能力,但現在很難做到這一點。「作為一個國家,我們已經轉向重視學習外語,從這裡看到了經濟競爭力。」 |
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